Execução do Projeto Incluir e Acolher na Escola
A execução do Projeto aconteceu nos dias 16 a 19.11.2009 na Sala de Vídeo da Escola com palestras temáticas sobre deficiência visual, física, mental, auditiva e altas habilidades/superdotação. Para participar desse projeto foram escolhidos dois alunos de cada sala dos dois turnos da escola, um total de 64 escolhidos nos dois turnos.
Foi enviado aos pais um comunicado pedindo autorização para que os alunos pudessem vir no contra turno, nos reunimos duas vezes com esses alunos explicando o que era o projeto, qual o objetivo e como seria a culminância do projeto, pedimos que eles não faltassem, pois a freqüência era de fundamental importância para um bom entendimento sobre os diversos assuntos.
Dos 32 alunos do turno da manhã que se inscreveram para participar do projeto 29 alunos freqüentaram ativamente de todas as oficinas. Dos 32 alunos do turno da tarde, 27 participaram ativamente. Então consideramos que no quesito freqüência os alunos foram participativos, isso quer dizer que a aprendizagem também foi alcançada.
Na semana seguinte, nos reunimos novamente com os alunos para montarmos a apresentação que será feita na sala de aula, indicando os principais pontos dos temas. (Como mostra a atividade postada 2.5)
A execução do Projeto aconteceu nos dias 16 a 19.11.2009 na Sala de Vídeo da Escola com palestras temáticas sobre deficiência visual, física, mental, auditiva e altas habilidades/superdotação. Para participar desse projeto foram escolhidos dois alunos de cada sala dos dois turnos da escola, um total de 64 escolhidos nos dois turnos.
Foi enviado aos pais um comunicado pedindo autorização para que os alunos pudessem vir no contra turno, nos reunimos duas vezes com esses alunos explicando o que era o projeto, qual o objetivo e como seria a culminância do projeto, pedimos que eles não faltassem, pois a freqüência era de fundamental importância para um bom entendimento sobre os diversos assuntos.
Dos 32 alunos do turno da manhã que se inscreveram para participar do projeto 29 alunos freqüentaram ativamente de todas as oficinas. Dos 32 alunos do turno da tarde, 27 participaram ativamente. Então consideramos que no quesito freqüência os alunos foram participativos, isso quer dizer que a aprendizagem também foi alcançada.
Na semana seguinte, nos reunimos novamente com os alunos para montarmos a apresentação que será feita na sala de aula, indicando os principais pontos dos temas. (Como mostra a atividade postada 2.5)
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